A.小雯，我們玩別的玩具吧!

　　B.小莉，讓小雯騎，等會兒我讓你發點心。

　　C.小雯，可以怎樣對小莉表達你的想法?

　　D.小莉，我知道你是懂得謙讓的好孩子。

　　【參考答案】B

　　【參考解析】中班幼兒由于交往經驗的不足，在交往過程中經常以自我為中心，不能夠站在別人的角度去考慮問題，再加上缺乏交往技能，在交往過程中往往不能很好地處理問題，教師應該公平地對待每位幼兒，不偏袒，用積極的情緒引導幼兒，化解幼兒間的交往問題。B項中，李老師面對幼兒爭搶小三輪車的行為時，直接讓騎車的小莉將三輪車讓給小雯的方式過于簡單直接，不利于幼兒社會性方法。

　　2.劉老師，根據《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現的教師角色是( )。

　　A.支持者

　　B.合作者

　　C.示范者

　　D.引導者

　　【參考答案】D

　　【參考解析】《幼兒園教育指導綱要》中規定:“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”在一日生活中，幼兒的生活習慣、衛生習慣正在發展中，需要教師的幫助和引導，題干中，劉老師通過《小螞蟻搬豆》的故事巧妙地通過環境創設的形式將正確的行為規則融入，潛移默化地引導幼兒建立良好的行為規范，體現了教師引導者的角色。

　　3.班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰。這表明劉老師的勞動具有( )。

　　A.多樣性

　　B.示范性

　　C.個體性

　　D.復雜性

　　【參考答案】D

　　【參考解析】本題考查教師勞動的特點。勞動對象的差異性。教師勞動的對象便是學生，作為一名教師，大多數時候都是面對不止一個學生，而依據身心發展的規律可知，學生是有個別差異性的，因此還要根據每個學生的具體特點進行因材施教。題干中強調了幼兒性格及特點各不相同，也就是勞動對象的差異性，也就是說，每個學生都有自己的個性和特點，教師要面對個性各異的學生開展教育教學工作，體現了教師勞動具有復雜性。故選D項。

　　4. 幼兒園陳老師經常在心里琢磨，“小朋友們喜歡我嗎?”“同事們如何看我?”“園長是否覺得我干的還不錯?”陳老師所處的教師專業發展階段是( )。

　　A.關注生存階段

　　B.關注情境階段

　　C.關注學生階段

　　D.關注自我階段

　　【參考答案】A

　　【參考解析】

　　福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。關注生存階段。這是教師成長的起始階段，處于這個階段的一般是新手型教師，他們非常關注自己的生存適應性。他們經常注重自己在學生、同事以及學校領導心目中的地位，出于這種生存憂慮，教師會把大量的時間用于處理人際關系或者管理學生。題干中，陳老師常在心里琢磨，非常在意小朋友、同事和園長對自己的看法，可以看出陳老師目前處于關注生存階段。故選A項。

　　B項，關注情境階段。當教師認為自己在新的教學崗位上已經站穩了腳跟后，會將注意力轉移到提高教學工作的質量上來，如關注學生學習成績的提高，關心班集體的建設，關注自己備課是否充分等。與題干不符，故排除。

　　C項，關注學生階段。在這一階段，教師能考慮到學生的個別差異，認識到不同年齡階段的學生存在不同的發展水平，具有不同的情感和社會需求，因此教師應該因材施教。可以說，能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志。與題干不符，故排除。

　　D項，僅為無意義選項，沒有此說法。

　　5.聯合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施，下列說法正確的是( )。

　　A.實施全面免費的九年義務教育

　　B.鼓勵發展不同形式的課外教育

　　C.根據條約適用所有人享有平等的接受高等教育的機會

　　D.使所有兒童都得能到教育的職業方面的資料和指導

　　【參考答案】D

　　【參考解析】

　　根據聯合國《兒童權利公約》締約國確認兒童有受教育的權利，為在機會均等的基礎上逐步實現此項權利，締約國尤應:

　　(a)實現全面的免費義務小學教育;故A項錯誤，九年義務教育制度是我國統一實施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務教育的權利，是國家必須予以保障的公益性事業。

　　(b)鼓勵發展不同形式的中學教育、包括普通和職業教育，使所有兒童均能享有和接受這種教育，并采取適當措施，諸如實行免費教育和對有需要的人提供津貼;故B項錯誤，不是課外教育。

　　(c)根據能力以一切適當方式使所有人均有受高等教育的機會;故C項錯誤，不是根據條約，而是根據能力。

　　(d)使所有兒童均能得到教育和職業方面的資料和指導;故D項正確。

　　(e)采取措施鼓勵學生按時出勤和降低輟學率。

　　6.根據《中華人民共和國憲法》，下列不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是( )。

　　A.解釋法律

　　B.監督憲法的實施

　　C.決定**訴訟處理

　　D.決定***任免

　　【參考答案】C

　　【參考解析】

　　《中華人民共和國憲法》第六十七條規定，全國人民代表大會常務委員會行使下列職權：

　　(一)解釋憲法，監督憲法的實施;故B項屬于。

　　(二)制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;

　　(三)在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸;

　　(四)解釋法律;故A項屬于。

　　(五)在全國人民代表大會閉會期間，審查和批準國民經濟和社會發展計劃、國家預算在執行過程中所必須作的部分調整方案;

　　(六)監督國務院、中央軍事委員會、最高人民法院和最高人民檢察院的工作;

　　(七)撤銷國務院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規、決定和命令;

　　(八)撤銷省、自治區、直轄市國家權力機關制定的同憲法、法律和行政法規相抵觸的地方性法規和決議;

　　(九)在全國人民代表大會閉會期間，根據國務院總理的提名，決定部長、委員會主任、審計長、秘書長的人選;

　　(十)在全國人民代表大會閉會期間，根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選;

　　7.在幼兒園事故處理中，受傷害的幼兒監護人無理取鬧，擾亂教育教學秩序。幼兒園應當( )。

　　A.報告公安機關依法處理

　　B.報告質檢部門依法處理報告

　　C.報告人民法院依法處理

　　D.報告人民檢察院依法處理

　　【參考答案】A

　　【參考解析】根據《學生傷害事故處理辦法》第三十六條規定，受傷害學生的監護人、親屬或者其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的合法權益的，學校應當報告公安機關依法處理;造成損失的，可以依法要求賠償。題干中，受傷害的幼兒監護人無理取鬧，擾亂教育教學秩序的行為，最恰當的做法是幼兒園報告公安機關依法處理，故選A項。

　　8.高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發現其中一張山水畫意境很美，仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關于園長的做法，下列說法正確的是( )。

　　A..園長有權處理教育捐贈

　　B.園長不得挪用教育捐贈

　　C.園長侵犯了高先生的財產權

　　D.園長拿回家前應征得高先生的同意

　　【參考答案】B

　　【參考解析】根據《中華人民共和國教育法》第六十一條規定，國家財政性教育經費、社會組織和個人對教育的捐贈，必須用于教育，不得挪用、克扣。題干中，園長將高先生捐贈給幼兒園的一副山水畫拿回家挪為己用的行為是不合法的，園長不得挪用教育捐贈。故選B項。

　　9.三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發現后，報告公安機關，公安機關應對明明的母親( )。

　　A.予以行政處罰

　　B.予以行政處分

　　C.予以刑事處罰

　　D.予以民事處罰

　　【參考答案】A

　　【參考解析】

　　根據《治安管理處罰法》 第四十五條第二款的規定，“ 遺棄沒有獨立生活能力的被扶養人的，處五日以下拘留或者警告。此屬于行政處罰，故選A項。

　　B項，行政處分是指國家機關、企事業單位對隸屬于它的犯有違紀行為或輕微違法行為但尚未構成犯罪的行政人員的一種行政制裁。行政處分適用的是一般違法失職行為。例如，不服從上級決議，命令，壓制批評，打擊報復，弄虛作假，喪失立場、包庇壞人、濫用職權、腐化墮落等等，與題干不符，故排除。

　　C項，刑事處罰是指違反刑法，應當受到的刑法制裁，簡稱刑罰。根據刑法第33條規定，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑與死刑。與題干不符，故排除。

　　D項，民事處罰是民事訴訟的組成部分，解決的是平等主體之間的權利義務關系，具有補償性，不具有懲罰性。民事處罰包括：停止侵害;排除妨礙;消除危險;返還財產;恢復原狀;修理、重作、更換;賠償損失;支付違約金;賠償道歉。與題干不符，故排除。

　　10.某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發了照片，該報社的做法( )。

　　A.合法，有利于實施法治教育

　　B.合法，體現了新聞報道自由

　　C.不合法，侵犯了未成年人的隱私權

　　D.不合法，侵犯了未成年人的榮譽權

　　【參考答案】C

　　【參考解析】

　　《中華人民共和國未成年人保護法》第四十九條規定，新聞媒體應當加強未成年人保護方面的宣傳，對侵犯未成年人合法權益的行為進行輿論監督。新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應當客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權益。

　　題干中，報社報道的姓名，住址和犯罪過程，并且配發了照片，侵犯了未成年人的隱私權。故選C項。
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